尽管我们都深知应试教育的弊端重重，但所有人却如同鸵鸟般，只能将头深埋沙堆里。为了不被内卷的洪流抛下，只能不断牺牲着孩子的身心健康。全然没人敢发声“救救教育，救救孩子。”

作者：立正妈妈，蓝橡树专栏 作者。国家人社部高级儿童情商指导顾问，中国图书馆学会儿童阅读推广人 。如果喜欢蓝橡树的文章，请记得要把我们“设为星标”哦！

“昨天跳楼的同学，今天准时来上课了”。

面对同学震惊的目光，她淡淡地回答——“我只是死了，又没退学。”

更让人瞠目结舌的是底下的回复，“死不了就只能继续学”的同款孩子居然不在少数。

这是最近火上热搜的一个视频，让无数网友颇感无语。 难怪急诊科的徐医生忍不住在微博上吐槽——

“孩子心理有问题，大人一定要去看精神科。”

当代心理诊所最矛盾的现象是：父母忙着鸡娃，孩子忙着抑郁。

父母心里也苦，没有谁真的想逼孩子，但在这个“分数为王”的时代，内卷无可避免。

为了跑赢其他人，谁也不敢停下前进的脚步。国情注定，没有最卷，只有更卷。

只是谁也不敢去深思，为了成绩而一味内卷的背后，牺牲了什么？

而这一切，又是否值得？

为了好成绩

你愿意拿什么交换？

在《你的孩子不是你的孩子》一剧中，有一集名为《孔雀》的故事，就用超现实主义的拍摄手法，展示了可怕却又真实的教育现状。

故事发生在台湾一所以成绩好而声名远赫的“维德”私立名校。影片一开头，就是熟悉又让人窒息的开学第一日。所有孩子整齐地排好队，像过安检般，打开书包，接受检查，所有跟学习无关的东西都要排除掉。

在这里，所有的行为都如程序化固定好的，孩子们就像机器人般，除了服从，别无他法。每个家长还会被要求签署一份军事化管理的协议，孩子进校时都必须虔诚诵读。

第三十一条，为专心向学，您的孩子不会带艺人的照片到学校。

第三十二条，为专心向学，您的孩子不会在上课时间问与考试无关的问题。

第三十三条，为专心向学，您的孩子不会在下课时间从事球类运动。

看起来规定得过于奇葩，但细想，这跟我们课间十分钟，不许孩子出教室，连上厕所都要打报告，其实也没太大区别。

巧艺的母亲看中了这所名校傲人的升学率，为了让女儿能考上好大学，不惜用光所有积蓄，将巧艺送进了维德。只是在这所贵族学校就读的都是非富即贵，家境贫寒的巧艺在这个富人天堂里，每一日的生活却如同身处修罗场，时常因为口袋羞涩而被同学嘲讽，让她心理承受着极大的羞耻感。

一次机缘巧合的机会，她在学校孔雀园里遇到了一只会说话的孔雀。它能洞悉人心的需求，并且发出交易邀请：只要愿意拿出“一点点东西”，就能满足你一个心愿。

鬼迷心窍的巧艺，为了满足虚荣心，不惜一次次地用自己身上能力，跟孔雀做了交易。

用识别色彩的天赋，交换了可以跟同学去吃豪华法式大餐的钱；

用人的食欲，交换了一大笔巨款捐给学校，因此有机会在万众瞩目之下走上学校的颁奖台……

尽管牺牲了一些东西，可是总是落后于人的巧艺第一次觉得自己在维德学校活得像个人了。

无意中，她还发现，跟孔雀做交易的，不仅仅只有她。校长用健康的腿，和孔雀换来了维德中学的高录取率；活泼开朗但成绩不好的转学生，用迷人的嗓音换来了考试第一名……

看似匪夷所思的肮脏交易，但各取所需，大家似乎都乐在其中。

可是，天底下没有免费的午餐。孔雀的“馈赠”虽然满足了大家的欲望，却也在一点点侵蚀他们的身心。

很快，巧艺发现她的眼睛开始白化，再也不能辨别颜色，那曾是她引以为傲的艺术天赋；学校集会时，她和转学生都不约而同地会发出孔雀的尖叫；而且，她居然开始有了吞食昆虫青蛙的欲望；更可怕的是，她的手臂开始长出鸟类的杂毛……

不得已的巧艺，只好向父母坦白，希望他们能够拯救她。

孔雀对巧艺父母提出交换的条件是——

必须要把所有家长之前签的协议书全部烧了，这样维德中学就会变成一个普通中学。那它就愿意把巧艺恢复到原来的样子。

没想到的是，为了让女儿考上好大学的妈妈已经癫狂了，她歇斯底里喊：

“开玩笑！维德怎么能变普通学校！如果维德真的变成一间普通学校，那我们之前所有的辛苦、所有的努力都白费了！外面的人看不到你的变化啊，现在外面的人只会看到你头上那顶学士帽！”

她苦苦地劝导巧艺——

“只有家里人才看得到你变成了什么样，你就忍耐一下，等考上了大学，妈妈再想办法把你变回来。”

谁能想到，这段丧心病狂的话，居然是由自己的亲生母亲嘴里说出来的呢。

最可怕的是，看似极端病态的剧情，在现实中，却总能找到惊人相似的家庭。

就像我们开头说的那些新闻般，当孩子已经走在身心崩溃的边沿，父母关心的，却是“明天还能不能上学？”

为了优异的成绩、为了好看的简历、为了各类竞赛的奖项，不惜牺牲孩子的睡眠、娱乐、身体健康、性格培养……

当父母的眼中只剩下学习，孩子对人生也只剩下“死不了就只能继续学”的绝望。

比奴役更恐怖的，

是已经习惯了被奴役的人生

面对妈妈对好大学近似疯癫的执念，巧艺只能悄悄行动，跟弟弟、爸爸一起，溜进学校，烧掉了所有协议书，让学校无法再用这些框框条条的束缚困住大家。

没想到的是，所有的学生 居然集体抗议，要求恢复检查。只因这些长期在规则压迫成长起来的学生们，骨子里已经习惯了被奴役的生活，离开了那些条条框框，都不知道该如何生活了。

孔雀的眼里露出一丝狡诈，比起人类，它更洞悉人性。

看似困在笼子里的它，笼子外面的这些人类，才是真正的囚徒。困在欲望的牢笼里，逐渐失去了自我，在日复一日的规则驯养下，变成了名副其实的笼中人。

正如这两天的一个新闻，一位江苏的体育生在高考前的800米测试中，胫骨粉碎性骨折，但因为担心没有成绩，坚持爬到终点。

不知道当时场边的老师、同学、志愿者，是抱着什么心情在为他加油呐喊的。 但当看到媒体铺天盖地宣传这是坚强不屈的“体育精神”，却不得不唏嘘，我们整个教育环境都病了。

何时开始，我们的价值观居然变成了：为了一场800米的跑步成绩，牺牲一条腿，又算什么呢？

而这位骨折了的体考生，在下场后带着哭腔的第一句话是——

“腿断了，没大学上了……”

在畸形的“成王败寇”的教育洗脑下，孩子们的思想也已经深受腐蚀。人生似乎除了考大学，再无其他重要的事了。为了一纸文凭，即便牺牲健康，牺牲自我，甚至牺牲他人，也在所不惜。

《我的二本学生》书里，有一段触目惊心的话：

“我在具体的课堂中，充分感受到教育像一场慢性炎症，中小学时代服下的猛药、抗生素、激素，到大学时代，终将结下了漠然、无所谓、不思考、不主动的恶果。……在疯狂的追逐中，没有人可以容忍孩子的失败。孩子的个性、天性和生命活力，被磨灭得无影无踪，他们的面目越来越相似，早已成为工厂的标准化构件。”

其实，孩子被毁掉的，又何止健康，还有三观。

当整个社会都吹捧“好成绩＝好大学＝好人生”，孩子的人生简单而乏味，他们不知道：除了学习，我还能做什么？

一位斯坦福大学的学生就曾控诉——

“如果要出人头地，出类拔萃，那么就是要完全配合并服从于这个系统。我看到过我身边不少朋友，为了成绩和简历，不惜牺牲自己的健康、友情、爱情、个人探索、课余活动等等。而这些牺牲恰恰又是构建一个人内心和灵魂的基石。”

这就是我们教育最大的悲哀。

为了所谓的狭隘意义上的成功，而将孩子的童年囚禁在填鸭式的教育里，精心裁剪。

最终，让他们变成这个社会想要的模样，却失去了自我，变成了空心人。

父母倾尽所有的爱，

是困住孩子的枷锁

《孔雀》的影片最后，并非像传统故事般，妈妈醒悟，孔雀告败，生活恢复如常，有个皆大欢喜的结局。

相反，面对巧艺为追求正常生活，铤而走险烧了家长协议书，妈妈是既愤怒又失望。当她再次找到孔雀理论时，孔雀巧舌如簧描绘的蓝图，却让她心甘情愿地打开笼子，走了进去。

是的，为了巧艺和弟弟能够继续就读维德这所名校，为了所谓的好大学好文凭好人生，妈妈执迷不悟，再次选择了跟孔雀做交易。

生活确实恢复到她所期待的样子，维德变回之前贵族名校的模样，巧艺的身体恢复成常人，凭借过人的艺术天赋，有了出国留学的机会，弟弟也上了名牌中学。

而妈妈呢？

两年后，一家人坐在孔雀笼子前野餐，唯独没有妈妈。

你们应该也猜到了，笼子里那只孔雀，就是妈妈。

“我都是为了你好”、“为了你，我付出了多少”、“你对得起我的付出吗？”贯穿在中国式家庭教育中的道德绑架，藏着父母对孩子倾尽所有的爱，但也为孩子戴上了“不上进＝不孝顺”的枷锁。

华东师大心理咨询中心的陈默老师，曾一针见血地指出当代孩子的问题——

过去儿童心理问题主要在于外部环境因素，现在的儿童心理问题，主要是因为高竞争感和高孤独感。

前有应付不完的学业功课压力山大，后有需要偿还父母的情感负担如影随形，在这样双重夹击下，孩子扛不住，就会病了。

《自主教养：焦虑时代的父母之道》特别提到：

虽然做父母的总是忍不住想象孩子的未来，但在无限多的可能性中，孩子到底会有怎样的人生，是你无法决定的。无论你怎样焦虑，都不可能消除生命成长的不确定性 ...

为了所谓的“起跑线”，所谓的“远大前程”牺牲现有的美好，去交换一些看似美好的虚荣，实则却可能是将孩子置身于煎熬的火堆上，伤痕累累。

孩子的人生不应该被好成绩、好大学、好工作所禁锢，他们的人生应该如奔腾的后浪，有无限的生机，去探索这个广大的世界，拥抱未知的美好。

只有当父母放下执念，不要将孩子的人生成功看成是单选题。孩子才有机会在成长的历练中，用充满热情、活力和勇气的心态，去应对风吹雨，也享受阳光。

请记住，你的孩子不是你的孩子，他是他自己。

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