期末阅卷时，一个老师改到了一篇作文，并把它分享在了网络上。然后，这篇作文就迅速火了，有人感同身受，有人被感动到了，有人有点担心。

这篇作文就是《我为什么是女孩》，此文到底写了什么，又好在哪里呢？

作者是一个女生，文章的大致内容是这样的：

我们家有两个女孩，就是我和姐姐，父亲很爱我们，对我们毫不吝啬，可我经常感觉到父亲是有遗憾的，他看别人家男孩的眼神很不一样；

姐姐是机关干部，结婚后就选了一个清闲的岗位，因为姐夫不放心，父亲也觉得这样可以更好地照顾家庭；姐姐生了个女孩，两个父亲都不高兴；

有一次我没有考好，父亲说“一个女孩子，别太强求”，周围的很多人都有类似的想法或者思想，而我，不希望就这样过一生，我只想编织属于我的梦想。

老师给了满分。本文有哪些亮点呢？

感情真挚。我们常说写作文要“以我手写我心”，就是要写出真情实感，只有用心观察生活感受生活，才能写出打动人心的文字。本文字里行间充满了一个十几岁的女孩子对身边现实世界的困惑，对未来的渴望，而很多读者从中看到了自己的影子，看到了父辈的影子，也看到了女孩内心的无奈与渴望，被深深感动到了。情感真挚的文字，能表达自己，也能感染他人，也不会让人觉得矫情。

不过有的网友有点担心，觉得有的老师不喜欢这篇作文，要是此文被其他老师遇到，可能得低分。其实不用太担心，本文各方面都不错。

再就是内容很充实。文章围绕能一个中心选材，且选材丰富而典型。全文写了自己考试的经历，写了姐姐更换岗位的遭遇，写了自己穿裙子被人议论的事情，写了亲戚们聚在一起时男男女女状态的不同，等等，这所有的一切都是围绕一个主题进行的。考场作文能做到这样，不拖泥带水，事事有着落，有个体，有群像，有的着墨较多，有的一带而过，是非常不容易的。

布局精巧。阅卷老师批改一篇考场作文的时间和平时批阅作文相比相对较短，那么作文层次清晰显得尤为重要。作为一篇考场作文，本文在结构布局方面是成功的。文章多次用到“可我不是男孩”，既突出了中心，又能让人看到作者在用心布局。文中的“看，又是一个父亲”“可我不是男孩”两个句子独立成段，也有这种效果。

当然，还有一点是不得不说的，就是文章表达的主题很有现实意义，这也是本文能“火”的主要原因。

“我”反反复复地说着“可我不是男孩”，也许在生活里，“我”会被反反复复提醒着“要是你是个男孩就好了”。这可能就是作者写这篇文章的初衷，她很无奈，她不希望被圈在一个固定的天地里，她期盼能去追梦，去成长为真正的“人”。主题深刻，具有启发性。

有人觉得本文主旨不够阳光，有点负面。并不，文章不是为了批判什么而写，而是为了表达内心的美好希望。当然，学生如果担心应试作文这样得不到高分，那就直接写生活中美好的事物，但要记得讲究技巧。

这篇作文最打动人的地方应该是取材贴近生活，表达朴实而真挚。真正用心写出来的文字，会引发共鸣，会引人深思。多观察生活，多用心感受，或许就能写出朴素动人的文章。

大家觉得本文写得怎么样？

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