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对于很多中国学生来说，新加坡国际学校是他们通往欧美名校的“黄金跳板”，但是大多数在小学、初中甚至高中阶段来新加坡读国际学校的中国学生，他们也同样面临着一个难题——“语言”。

与国际接轨的基础就是掌握好国际化语言——英语，新加坡国际学校不仅侧重引导学生自主学习，更注重培养学生在真实语言环境下的英语交际能力，所以全英文的教学让不少刚进入国际学校的学生学习起来非常吃力！

根据调查显示：

51%的学生表示：“听不懂老师在讲什么，无论什么学科，感觉都像是在教英文。”

65%的学生说:“自己无法融入到同学圈子中，不知道怎么和老师同学沟通。”

注意！新加坡国际学校也会有劝退！

中国很多家长认为，等孩子适应了国际学校的教育方式，自然而然英语就会越来越好。但是殊不知，有很多学生在国际学校待了好几年，都没有把英语学得很好，这甚至会连带影响到以英语为基础的其他学科的学习。

如果从一开始孩子并没有做好英语准备就进入国际学校学习，只会产生恶性循环：英语基础弱→上课听不懂，又无法与老师同学交流→作业无法完成，考试成绩不理想→学生自信心受损，提不起学习英语的兴趣→学不好英语。

并且，新加坡国际学校也会劝退学生。

国内家长们都知道新加坡的公立小学难进，小学生想要进入政府小学首先需要通过AEIS考试。而AEIS考试的通过率才不到10%。

于是，家长们纷纷转头，把目光对准了新加坡国际学校，花费了一番力气如愿把孩子送进了心仪的国际学校，以为可以松口气了。

可能在小学和中学阶段，学生可以轻轻松松地一路上到9年级。可是在10年级的时候，国际学校会有一个比较有难度的分水岭考试，就是用IGCSE来筛选孩子进入11、12年级的高中课程，类似国内的中考。顺利进入11、12年级的学生会正式开始进行IB体系的学习。

因此，家长们千万不要有这样一个误区，认为孩子进入国际学校，努力培养他们的艺术、体育和社会方面的活动，学术这方面就让孩子顺其自然地发展。可是不要忘记，孩子们在升入高中学习IB课程之前，还有IGCSE这个考核等着他们。

学而通的老师分享过，他有一个刚来没多久在国际学校读书的学生，这个学生就是因为有一门考试成绩比较低，就被学校劝退了。即使这个学生已经被国际学校录取了，但是对比他的同班同学，他的整体英文能力还是跟不上学习进度。最后只能无缘这所学校。

想要让孩子上国际学校的家长们一定要知道，如果学习不好，国际学校真的会劝退，并且这还不是个例。所以，进入国际学校并不代表着高枕无忧！

家长应该怎么帮孩子提升英语？

学好英语是学好所有课程的关键。那么，如何让孩子既能摆脱“哑巴英语”学习方式，又能更好更快的适应国际学校的全英环境呢？

只要掌握正确的方法，学好英语一点都不难。

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