很多人都说，这是“本科生遍地走”的时代，高学历人才数量不断增多，与之而来的却是学历“含金量”被逐渐稀释，本科学历已不占什么优势了，也就硕士生、博士生还能有点优势。

但并不是所有大学生都能够顺利走到“博士”这一层次，光是能考上硕士，便已经费劲了力气，甚至还有的大学生连硕士的门槛都摸不到，可见考研考博，都没有想象中的简单。

而且考上研究生并不代表能“顺利毕业”，若是在规定时间内没能完成学业，那大学生也会面临着延毕、清退的局面，恰如浙大孟伟一般，也会让多年的努力“打水漂”。

研究生学制延长成“大势所趋”，多所985高校官宣，学生拍手叫好！

培养人才，往往需要大量的时间和资源，精心雕刻才能够有着满意的收获，但若是过于“急于求成”的话，那也会有着不低的“含水量”，即使是博士生，也可能会受到外界的质疑等。

武汉大学官宣表示，延长研究生学制，普通招考博士学制为4年，硕博连读学制4年，直接攻读博士则为5年，而最长学习年限，在原则上不得超过6年。

而对比往年的博士学制来看，也由3年延长至4年，这对很多学生而言，也是件好事情，能够有更充足的时间，完成课题、实验和论文等，不用为了时间而焦虑、担忧。

除了武大之外，还有多所985高校也是如此，诸如上海体育大学、北京理工大学、山东大学、东南大学以及陕西理工大学等，也表示延长研究生学制，更改为4年制。

而这也意味着，研究生学制延长也成了“大势所趋”，多所985高校的官宣，学生们也纷纷拍手较好，属实是幸福来的“很突然”呀，尤其是对于那些延期毕业，以及课题尚未完成、论文不达标的学生而言，也能够有更多的时间，让自己弥补遗憾了！

对于各大高校而言，也能够有更多的时间，好好培养学生，传输更多的科研知识，而不是“填鸭式”教育一般，那自然“含金量”也是堪忧的。

其实从各大高校的博士生毕业情况，也能够看出，博士生想要毕业是件“难题”，主要原因之一，便是科研能力不足，达不到导师、教授的要求，自然无法顺利毕业。

除此之外，便是课题难度大，想要取得更大的科研成就，对于学生来讲也充满挑战，但短短两三年的时间，难度却不亚于“上青天”一般，再加上部分学生对科研学业不够专注，还要分心于工作、家庭等琐事上。

而且部分学生面临着“遇人不淑”的情况，部分导师的不作为，甚至是压榨、打压等，也让博士生毕业难度“一提再提”，而当研究生学制有所延长，也能在一定程度上，降低“延毕率”。

但显然学制并不是“越长越好”，以免学生生出“懒惰”的心态，或是想要“躺平”等，所以笔者认为，延长学制是为了让学生更好的充实自身，学生与其心存侥幸，还不如把握好有限的时间，获得更多的科研资源，努力提升科研水平比啥都强。

延长学制的利大于弊，学生还需摆正科研态度

社会的发展，往往离不开人才的推动，而延长学制也有利于培养“高质量”研究人才，为各行各业提供更优秀的力量，从而促进“良性循环”。

虽说延长学制对于那些有能力实现短期毕业的学生来讲，有点“耽误”时间，毕竟一年的时间也足够学生完成许多事情，但换个角度去看，也能够更好的沉淀内心，并积累科研经验，让自身的履历更加丰富。

博士生的毕业难度并不低，学生该如何做好准备？

科研成绩是首要前提，学术论文更是缺一不可，若是学生对科研态度并不热情，或是对课题不满意的话，那大概率也会面临延毕，所以学生可要找准重心，毕业才是重中之重。

学生还需争取和导师打好关系，不仅能够有利于课题和论文，还能够获得更好的科研资源，若是能够获得更大的科研平台，那自然也会“事半功倍”了。

而且学生还要平衡好学业与家庭，两者之间尽量不要有冲突或矛盾，争取“两手抓”，才能够增加毕业的成功率。

写在最后：当学生的学历“含金量”越高，也能够在各方面获得更多的青睐，说不定薪资待遇、晋升机会等，都要“快人一步”，而学生也要重视学业，争取学业、事业和爱情“大丰收”！

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