据2024版中国学生养育报告统计，从0岁到本科毕业，平均需要家长花费68万，一线城市北上广的教育成本更高。毕业后学生仍旧为就业发愁，这才是导致育龄人群生育意愿减退的关键性因素。

之所以教育会成为家庭日常最大开销，多半与升学考试的残酷竞争有关系。哪位家长也不愿意看到子女因为一分之差而读不了普高，只能去职高技校。未来别人家的孩子坐在办公室当白领，自己家孩子只能在工厂拧螺丝。

更重要的是，职业高中的校风校纪令人堪忧。还未成年的学生很容易走上弯路。能不能学到技术是小事，别被歪风邪气影响家长就心满意足了。不少家长表示，但凡存在升学压力，素质教育就很难落实到位，家长在教育方面的投入以及学生的压力很难有所缓解。

北大教授提议取消中考给孩子减压，改为10年制义务教育

北大国发院经济学教授姚洋近期在访谈中再次提出，建议取消中考普及高中。此前他也多次提到取消中考，可惜并没有被采纳。官方回应按照目前的教育状况，九年义务教育仍旧是主流趋势。推动素质教育落地，可以靠职业教育发展予以实现。

不过从实施效果来看，家长对此并不买账，学生、家长乃至老师的压力还在不断增加，生育意愿每况愈下，大学生的就业情况也不理想。很多家长想不通，在教育下一代上耗费这么多时间、精力和金钱，好不容易考上高中考上大学，为啥还是不解决根本问题？

现在最突出的问题，就是初中生的压力要比高中生更大。高考固然重要，好在有复读的机会。中考只有一次机会，还面临普职分流。学生需要学习9大学科，还要考体育，在学校不允许加课，不允许拖堂，学生不得不在课外时间补课才能跟上进度，无形中加大了教育成本。

姚洋教授表示，目前K12教育模式初三都在忙着应对中高考，还不如把时间省下来，将九年义务教育改为10年义务教育，小学六年学制压缩到五年不成问题，初中2年高中3年。未来的普职分流完全可以是专科和本科的区别，这就能极大程度减轻学生和家长的压力。

姚洋教授的建议赢得家长认同，这才是真正的专家

姚洋教授1964你啊年出生于陕西西安，本科就读于北大地理系，又在北大管理科学中心获得经济学硕士学位。毕业后在西安电力机械公司工作一段时间后到美国留学进修，获得发展经济学博士学位，回国后在北大任教，目前是北大国家发展研究院院长。

姚洋教授曾呼吁，智商低于110的学生别来北大。他也因此而火上热搜，有的人觉得他说出实话，有人觉得他哗众取宠，不能以智商论和分数论给学生贴标签。姚教授真正想表达的，无非是因材施教而已。

现在很多家长都在揠苗助长，明知道孩子不是学习的料，还在让他们努力学习考大学。姚教授觉得现在只要能考上高中，几乎90%的学生有机会读大学，这样的人才选拔毫无意义。

把中考作为分流节点对晚熟的学生不公平，15岁过早接触社会也会增加安全隐患。若是真想提升全民素质，缓解教育压力，改为十年义务教育未尝不可。

家长对姚教授的提议深表赞同，至少让学生年满18岁后再接触社会，家长也不至于如此焦虑。6周岁上小学，10年后普职分流，读专科3年或读本科4年，绝大多数学生会在19、20岁毕业离校找工作，缩短学制，减轻压力，对提高生育意愿，延长育龄时间都有助益。

九年义务教育实施近40年，当时的教育环境和现在已经截然不同，或许是时候需要做出与时俱进的改变了。只不过目前尚没有一个有魄力的领导班子，敢于承担改革带来的舆论及后果，因此很难推动新教育制度落地。

毕竟体制内大部分工作人员的工作原则是，不求有功但求无过，改革能得到理想效果还好，若是没有取得预期效果，谁都承担不起误人子弟的责任。目前已经有不止一位专家呼吁取消中考普及高中，未来或许指日可待。

笔者认为，教育之事无小事，切忌实施拍脑门的决定。有些教育政策只能存在于理想环境下，真正实施起来未必有如此效果。正如课后延时服务，落实之初备受推崇，现在完全变味了。教育改革还是应该慎重起见，即使要改革也要经过一个漫长的调整周期，将负面影响降至最低。

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