自“邯郸初中生被杀案”之后，校园暴力事件接踵而至，手段更是让人不忍直视。许多家长心里都揪得紧紧的，担心自家孩子会不会受到同学的欺负，没事来看一下，网友们的分享，还是挺实用的。

@6Zn2ey：受害者开不了口的原因有：小孩子也是有圈子的，大人有时候难以理解，有时候真像小孩说的——说了你也不懂。

“就跟你上班在外边被人欺负了一样，不想让父母担心。”

“小孩也是要面子的，告诉家长和老师多掉价呀。”

@见心。。。：只教育孩子如何面对霸凌是不够的，还要教育孩子不能霸凌别的同学！这一点家长跟学校，甚至整个社会都有责任做正向的引导。给孩子以暴力对抗暴力的引导是很危险的，这种暴力本身就是霸凌的根源。

如果孩子有需要用到暴力去对抗暴力的时候，那么说明他的身边已经存在并且正在发生霸凌事件。这个时候的暴力对抗不外两种可能，一种反抗奏效，霸凌中止，孩子全身而退；第二种，反抗失效，霸凌继续，对方回应更加猛烈的报复。

像案例中这样的情况，对方三对一，俗语说双拳难敌四手，何况人家是六手，更有八手、十手的时候呢？不使自己的小孩或学生陷入以及制造这样的局面，才是家长和老师需要顶顶关心的事情。

@lneagle：义务教育阶段不让退学，老师和学校一般都会选择息事宁人，睁一只眼闭一只眼。有些老师还因为怕家长投诉，连课堂纪律都管不住，对学生不能打不敢骂，生怕曝光后丢了饭碗。这样的态度是没法制止校园霸凌的，以后学校应改变管理风气。

如果孩子遭受霸凌，其他的事先放一放，包括上学读书都不是事。一是自家孩子的身心健康永远摆第一位。等孩子情绪稳定后，慢慢和孩子闲聊，获取更多的霸凌的信息，包括并不止身体欺凌、言语欺凌、关系欺凌等，分门别类梳理好这些霸凌的证据，尽最大可能把证据链做扎实。

二是寻找同盟军。一个霸凌者，不可能只霸凌一个对象，找到其他被霸凌的孩子和家长，搜集更多的证据和旁证材料。最重要的是，还要和这样的家长结成同盟军，寻求他们的支持，壮大受害者队伍，获得更多的话语权和交涉的力量。

- 04 -

@文心交龙：每个学校都应制定最为严厉的校规，没规矩起不到震慑作用!

一定要记住，霸凌只有零次和无数次，没有强烈的外在干预，霸凌不会中止。

很遗憾道歉不是，道歉不解决任何问题。道歉嘴巴打个滚，还具有羞辱的性质，使得霸凌者丢了面子，只会恼羞成怒，激发霸凌者采取更多的霸凌，所以第一次一定要把霸凌者打疼，至少让霸凌者受到学校处分。

学校处分会记入档案，对家长具有威慑力，所以一定要咬住处分底线，反正我们手里有证据，不依不饶，不怕把事情闹大。只要处分才会让霸凌者家人感到紧张，才会让他们有慑服熊孩子的动力。

- 05 -

@鲸鱼：有些家庭很可能父母本身就怕事，或者没有提供助力的能力，甚至会责怪孩子，孩子是很难开口向父母或者外界求助的。个人觉得学校应该培训加强学生的自我保护意识，教孩子学会尽早识别伤害和自我保护的方法，开通相应的渠道并且和公安联动。

“一些小霸王就爱挑软柿子捏！咱们得让孩子知道，家是他们最坚强的后盾！”

“做家长，有时候得硬气一点，不然孩子怎么知道谁是老大？”

- 06 -

@太阳与眼泪：如果警察说没有明显的皮外伤，让双方协商处理。我们一定不能同意，摆出佐证材料，证明霸凌者的辱骂和霸凌，给孩子的身心造成了巨大伤害，构成了寻衅滋事罪。16岁以上要追究刑事责任；16岁以下要追究治安责任。只要你追究，警方就会立案。

这时候我们可以视情况退一步。在警察的见证下，让对方家长出具一份保证书，保证之后不会有类似的事发生。一旦违反将接受法律制裁，然后让家长和孩子在上面按手印。

- 07 -

@小酒二两半：对这样的人唯有以暴制暴，但凡能讲通一点道理，也不至于发展到现在这么张狂。

“我女儿就是养得很泼辣，谁弄了她真的要弄回来那种，但是也不主动欺负人哈，去幼儿园她都说没人敢欺负她，她年龄小，但是个子高，还有就是我老公给她很多的安全感和爱，她很自信开朗。”

- 08 -

@用手走路的：打得过就打，打不过就跑，跑不了就认怂保护好自己，回来找爸妈立即处理，君子报仇，只争朝夕。这种杀人的未成年人，应该与成人同等对待，没有必要保护他们，浪费国家资源！

- 09 -

@蟹黄堡电台：支持应该在全国所有学校举行一次反欺凌大排查，可以把内容写进教科书。

- 10 -

@handshake：面对霸凌一定要据理力争，及时制止侵害行为，这样在心理上会给霸凌者以震慑，从而不会造成更严重的伤害发生。

- 11 -

@TOMI：在生活中解决问题不能首先选择暴力，但是在非暴力措施不能有效解决问题时，暴力是托底手段，是自己保护自己的终极办法。

- 12 -

@吴文憬（为人民服务)：对于泯灭人性、不思悔改、影响恶劣的霸凌者，应该处以死刑，杀一儆百，让好人不要受到伤害，让坏人得到严惩。如果姑息，施暴者知道小孩犯罪会得到宽容的，等他们再大一点对社会的危害会更大。

“校长班主任连带责任，校园霸凌直接清零。”

- 13 -

@Unqmqe：法律的作用在于惩恶扬善，作恶者必须付出代价，否则会导致社会失序。

- 14 -

@这都哪儿跟哪儿：建议采用弹性入刑机制。针对不同的社会危害，划定入刑年龄，保护与打击双管齐下！

- 15 -

@谋克敦 Mukden：我觉得应该以思维成熟与否，来判断犯罪人是否为成年人，可以请专业机构评估。如果评估结果为成年人，则按成年人适用的刑法判决。

- 16 -

@Emily：13岁初中生，已经有了属于自己的心智和基本的判断能力。这个年纪作恶的人，长大以后绝对会危害社会。法律必须对他们进行严惩，才能尽量减少这种恶性事件的发生。#孩子在学校被同学霸凌怎么办#