出国读书开销有多大，每一个留学er都深有体会，除了学费、生活费还有各种隐藏开销，一年下来50万都算克制的，现如今的留学相较于投资属性，实则更像是一款消费产品。其实走国际化道路已是如此，学费支出只是小部头，海外夏令营、兴趣班、补课费会让教育支出翻上一番不止，如此高昂的支出，让不少家庭望而却步，开始思考把孩子送去国际学校，到底有没有必要？

From 留学全知道

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根据胡润报告显示，中国高净值人群对于子女教育规划中，子女教育支出平均占家庭可支配收入的五分之一。

国际化学校一年学费20-40万，但不少家长告诉我们，学费支出只是小部头，海外夏令营、兴趣班、补课费会让教育支出翻上一番不止。

毕竟除了教育这座大山以外，中产们还背负着房贷车贷，以及因就业不稳定，随时“断供”的风险。

如此算来，家庭年收入没有稳定的200万-300万，还真不敢随意送孩子读国际化学校。

成千上万的中产父母们送孩子读国际学校究竟图啥？其子女就读体验如何？带着这样的追问，不久前，我们针对2512位不同城市、学龄不同的家长，进行调研，并开展了深度访谈，我们发现了很多有意思的地方。

我们的调研发现，“双语学校学习环境”、“部分学校品牌背书”、“提前适应国外教学”等是家长们选择国际化学校的最重要的三个原因。

“不卷”、“压力更小”、“让孩子成为拥有国际视野的下一代”，总体而言，家长们对国际教育与学校给予了积极的回馈与认可。

但同样值得思考与追问的地方是，我国拥有1430所+国际学校，不同学校拥有不同特色与“性格”，而我们的孩子也千差万别，如何为我们的子女选择最适合他（她）的学校，以下家长们的亲历或许能给大家带来一些不同的视角与启发。

不同于上海民强公弱，在北京，如果选择体制外路线，几所第一梯队公立国际部处于金字塔顶端。

以北师大附属实验中学国际部、人大附中ICC、四中国际校区、十一学校国际部、一零一中学国际部等校为首的几所高中，每年放榜日，是这些学校的offer收割日。它们近乎承包了北京地区美本前十、前三十的半壁江山。

高升学率为这些学校带来了名望与光环，入学门槛也自然水涨船高。

而另外一边，在北京，民办双语学校和外籍人员子女学校看似遍地开花，可家长们感叹选择并不多，“很多学校花钱就能进，至于教学质量那就不好说了”，我们访谈过的家长告诉我们。

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思文一家四口居住在北京顺义区。老大在一所知名国际化学校就读，这所学校一年收费30来万，但学费只是“小部头”，思文了解到学校很多孩子都在外补课，有不少同学从9年级开始，6科每一门都有外教，基本上很多同学的作业都是跟家教一起做的。

学校有牛娃申请上前十，但是稍微打听一下，就知道这个孩子每天都在补习，这样的例子在学校比比皆是，牛娃进牛校“真不知是学校老师的功劳还是补习班的功劳。”

思文坦言自己无法接受这种“一边给学校交着高昂的学费，一边还要去课外补课”的教育模式，对网红学校祛魅后，几年前，她果断让老二Elsa转到体制内公办学校。

如今，Elsa刚上初中，思文给老二规划好的未来教育路径是，高中要么冲北京头部公立国际部，要么出国读美高。

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北京妈妈李珊是北京公立国际部的“亲历者”之一，她的女儿Lisa正在某国际部（以下简称C校）读十年级。

访谈间，李珊对C校有着诸多溢美之词，比如C校虽算不上最头部的国际部，但C校“整体不卷，学业压力更小”。

另外，在李珊看来，国际部“背靠”公立学校，对比私立双语学校，不仅学费更划算，还不用太担心“跑路”与倒闭的问题。

“比起低龄留学，孩子在国内接受母语教育，也更能确定自己的文化之根与文化认同”，李珊说。

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围城外的人想进来，围城内的人想出去，国际部也不例外。

两年前，佳佳的女儿小乔就是走出围城的一员。

小乔原本就读的国际部亦属于第一梯队，因为女儿“头铁了”想申请英国大学，一家人不惜“孟母三迁”，南下到大湾区某A- level牛校，学校学霸云集，在大湾区拥有不少拥趸者。

一家人原本对这个选择充满笃定与激情，但一年读下来，滤镜碎了一地。在最焦灼的时候，佳佳萌生过转学的想法。

“从食堂餐饮、硬件设施到外教师资都不满意”，佳佳表示更多具体信息，她不方便过多透露。

如今，佳佳正在为女儿寻找留学中介，原本女儿只对英国大学“情有独钟”，出于保险考量，佳佳正在说服女儿做好英美同申的准备。

近几年，新建国际化学校不局限于北上广深地区，英式美式品牌学校瞄准新兴市场，开始进军华中、华东地区。

但教育需要历史沉淀，“我所在城市的很多家长对国际教育的了解其实还非常薄弱”，受访者林夏告诉我们。

林夏原本生活在某东南沿海城市，女儿圆圆就读于国际学校，因为工作调动，两年前，一家人搬迁到华中某省会城市A市。

在A市，如果走体制外路线，X学校几乎是所有家长的“梦中情校”，近几年的英本、美本录取榜当相当亮眼，升学率甚至超过北京、上海等地的知名国际化学校。

因此，在A市，X校拥有大波簇拥者，“不仅学费划算，升学率还高。”

林夏正是被名校光环吸引，在A市探访了一波国际学校后，林夏最终为女儿敲定了X校。

但入读一年后，林夏感到失望，便带女儿离开。

“有点类似于军事化管理，一周只有1-2节体育课，为了安全考虑，课间休息不让学生出教室。学校操场也比较小，孩子们整天关在教室里有点可怜”，林夏回溯道。

而学校的超高升学率，林夏逐渐窥探出了其中“门道”。

很多时候，并不是名校成就了牛娃，而是牛娃成就了名校。

在X校高中部学霸云集，“因为它们会通过中考筛选全省的牛娃，包括X校招收了很多外地高分考过来的孩子，这些孩子学习能力非常强，如果参加高考，稍微努力下，考上985不是问题，所以可以看到X校申请英国大学非常牛，美国方向则中规中矩，因为英国录取标准跟国内高考类似”，林夏分析道。

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那么，从A市牛校出走后，林夏还有其它选择吗？

林夏身边有不少朋友的孩子也就读于国际化学校，平时大家会聚在一起讨论，久而久之，林夏拥有了自己的择校方法论。

林夏指出，不少国际化学校在招生时，会以马术、击剑等高大上的项目为噱头来吸引家长，但那些都只是招生的技巧与手段，曾经有海淀家长跟她倾诉，学校只教最基础的，想要进一步精进，学校根本没法满足需求，学生需要到外面找机构培训，否则既不是兴趣又不是特长，其实有点得不偿失。

林夏的总结是，在探校时，别看学校的泡泡吹得有多五彩斑斓，“最重要的是要看学校的学术能力能否为孩子兜底，至于课外活动、兴趣爱好其实还得靠家长自己去做。”

在A市，林夏观察到，还有一类国际学校虽然学校硬件设施看起来的确不错，但是学校氛围过于佛系与躺平，再就是不注重中文教育与中文文化传承，“走体制外路线的家长其实也挺容易焦虑，因为缺乏参照物，你不知道孩子学的东西到底是深是浅”，林夏说。

从X校“出走”后，恰好有一所知名AP美式学校进军A市，新校成立，开始第一波招生。

在亲自探校后，林夏带着女儿圆圆参加入学考试，圆圆英语还算流利，不久后便拿到offer。

这所AP校在其它城市也设有分校，但其它分校入学名额有限，很难考进，林夏观察到不少外省家长曲线救国，跨省来到A市，只为求得一个学位。

当然，林夏也听闻过这所AP校其它校区不太正面的评价，比如它被誉为“美国版衡中模式”，“如果想佛系一点，自然可以选择其它国际学校”林夏说。

如今，圆圆在新学校适应得很好，虽然课程安排紧凑，但绝没有X校的那种紧张感。

学校有大大的操场，每一天都会有体育课，孩子们自由地在操场上奔跑、踢球、打篮球，“我能感受到她在新校过得非常快乐”，林夏说。

据统计，上海拥有着全国最多的国际化学校。

在访谈中，我们遇到不少家长形容上海是全国国际教育高地，上海家长不仅选择多，教育观念也跑在最前沿。

但事实上，硬币都有AB面。

来源：《2023年中国国际化学校调研白皮书》）

数据截至2022年12月

在上海170+所国际化学校中，受家长追捧的第一二梯队只占少数，还有更多中尾部学校，由于建校时间不久，还需等待市场验证，这导致头部名校虹吸效应益发明显，越来越多家长冲着头部学校去。

拿沪上第一梯队A-level校举例，某次秋招第一场报名近1000人，但学位名额只有50个，5%的录取率，申请难度堪比藤校牛剑申请。

另外一所IB名校，要求幼升小至少要会600个英语单词拼写，能写五六句看图说话小作文，还要看懂英文奥数题。

琪琪是上海小囡，琪琪原本在家门口的一所普通双语学校就读，整个小学过得无忧无虑。

学校最大的亮点是校园漂亮、硬件设备也过硬。张爱玲说，生活是一袭华丽的长袍，琪琪就读的学校正是如此。

小学可以快快乐乐、无拘无束，但到了初中、高中，不得不考虑升学这一现实问题，促使琪琪妈转校的最重要原因是，学校美本升学率比较一般。

到了小升初时，琪琪转学到如今的知名AP校，这所学校的美本申请榜单相当亮眼，与此同时，它在沪上是出了名的鸡血，被家长比喻为“披着体制外外衣的体制内学校”。

当然了，这所学校并不是那么容易考进，琪琪也是费了“九牛二虎之力”才拿到入场劵。来到新校后，琪琪的学业压力一下子就上来，从此与快乐教育告别。

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有着类似经历的还有Cindy。

Cindy原本在海外国家读小学，两年前跟随家人回国，来到沪上第一梯队名校Y校就读，录取比例6:1。

Cindy讲一口流利的英文，在加拿大时，她的英语成绩都是A，但来到Y校，第一次考试，英语成绩单上竟然是C。Cindy妈一脸不可思议，赶紧向其它家长取经，这才知道班上很多同学都在课外上培训班。

在Y校，四年级是分割线。四年级以前，孩子们无忧无虑，但四年级以后，学习画风突变，孩子们加入“内卷”大军，一边要兼顾学业，一边还要忙碌各种课外活动与兴趣班。

学校开设了很多社团活动，学生们放学后的时间被排得满满当当。琪琪也不例外，周一是拉丁语、周二是编程、周三是法语、周四是网球、周五是小提琴，周末是休息时间。琪琪还不算“卷”的，琪琪妈知道学校有孩子一周7天每天都在练冰球。

目前，琪琪妈对学校较为满意，“考验孩子的时间规划能力，她看到班上同学每天都在学各种东西时，她的斗志在某种程度上也被激发了”，琪琪妈告诉我们。

但到了高年级阶段，琪琪妈听说学校陆续有同学转走，分流去了海外高中或者氛围更为宽松的国际化学校。

结语：

以上家长的故事只代表了部分家长的感受，并无法涵盖全貌。

所谓“吾之砒霜,彼之甘露”，经过访谈，我们发现哪怕是同一所国际化学校的“亲历者”，不同的家长和孩子有着截然不同的感受与体验。

国际化学校的选校就像一个寻找最合脚的“水晶鞋”的过程。

比如，“有的孩子做题能力非常强，抗压能力也大，他就比较适合那些竞争比较激烈的学术型学校；有的孩子成绩一般，但有艺术爱好与特长，他就适合那些有艺术底蕴的学校，最主要的是看学校的教育理念是否和自己匹配，以及哪所学校能让自己的小孩发挥最大潜能”，受访者告诉我们。

国际化学校没有最好，只有最适合。

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