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教师自杀之后…

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女教师不堪压力选择自杀，教师也该减减负

10月31日，郑州管城区建兴路小学一女教师吕某留下遗书后选择自杀。吕某于2022年大学毕业，刚参加工作不到三个月。据吕某姐姐称，妹妹平时性格开朗。在其留下的遗书中，吕某称在工作中除了教学以外，还要应对上级检查，拟写材料等课外行政工作压力很大。事件引起了公众关注的同时也引发了广大教师的共鸣，纷纷抱怨教学之外的行政工作过多，甚至已经影响了正常的教学。因工作压力太大而选择自杀可能是偶发的个案，但是教师的其他行政工作超过了教学工作却是普遍现象。在如今的学校中，不仅学生需要减负，教师也需要减减负了。减少一些不必要的额外工作，让教师把精力放在教学上，才能让教学工作更好地进行。

给学生减负是大家讨论已久的话题，但鲜少有人能够关注到教师身上的担子是否也过于沉重了。一直以来，教师这一职业都被称为压力最大的工作之一。这不仅是因为教师要面临管教学生和提升成绩的压力，更多的是因为在正常教学之外，教师们还需要处理各种“杂事”，甚至有担任教师的网友声称“我只能抽空给孩子们上课”。一方面，教师要处理学校安排的各种课外活动和行政事务，写材料、写汇报、做总结等应接不暇；另一方面，教师还面临着来自学生家长的压力，许多家长将原本属于自己的教育孩子的责任推给老师，学生的人身安全、思想教育、人际交往等全都由老师负责。在种种杂事的压力之下，教师在工作中连轴转，感到压力倍增已经是很正常的事情。

教师并非不能承受工作压力，但不必要的压力确实需要减轻，这就要学校、教育部门与家庭共同采取措施，给予老师足够的人文关怀。首先，学校的行政工作需要安排专人来进行，减少教师在教授课程之余的额外工作量；其次，相关教育部门需要关注教师的心里健康，在教师感到工作压力过大时给予一定的关怀与疏导；最后，教育学生需要学校和家庭联手，家长在孩子的成长过程中是不可缺席的，不可将教育孩子的任务全部交由学校和教师来进行。只有其他教育主体采取措施，承担起相应的教育责任，才能为教师营造一个和谐、安心的工作环境，进而推动教育质量的提高。

教师不堪压力选择自杀，其背后反映的是教师群体工作压力过大的普遍问题，应当引起相关人员的关注与重视。为教师减负，让教师专注于教学工作，这不仅是对教师职业的尊重，也是提高教学质量、改善教育环境的必然之举。

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