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作为校长，我总是陷于深深地自责之中：我没有想出更好的办法减轻老师的负担，让老师们有更多的时间来读书。

但是不是只是因为忙，老师们才不特别爱读书呢？会不会其中有人即使工作再轻松，即使再有条件，也对读书没有兴趣呢？

我以前有个女同事书教得很好，可她就是爱打麻将，几乎所有的业余时间都花在了麻将上，最终只是成了我原学校麻将打得最好的老师。如果她把打麻将的功夫用在读书上，她一定成为学问气质最佳的老师。如果一位老师读过足够多的好书，她就会变得优秀，因为书给了她底蕴，熏陶了她的情感，使她变得温文尔雅，善解人意。进而，她就有了普通老师没有的那种味道。可惜她没有！不爱读书使本可以卓越的老师成了一般老师，甚至不如一般老师。真的为那些有能力教好书却因为不爱读书学习而耽搁的老师惋惜。

鲁迅说，时间像海绵里的水，只要挤就会有的。没时间读书，恐怕只是借口——教师工作繁忙是一个不争的事实，但借口工作忙而不读书又是一个危险的信号，因为我们学校虽然也抓成绩，但双休日基本上没有让老师加过班。而且一旦养成找借口的习惯，读书就成为奢侈品了。

也有老师说，即使我有时间也懒得读书，好不容易轻松一下，花时间读书干嘛。这是典型的“新读书无用论”在教师中蔓延的结果。按理，我们教书的最不应该有这种想法。如果全社会都觉得读书无用，那我们还哪有书可教？教书可是我们的衣食之源、立身之本啊！

教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己 “充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保障。最应该读书的一群人如果不读书，结果便是知识越教越少，方法手段越教越简单粗暴，教学水平越教越低，学生越教越不喜欢你。于是，你望学生兴叹：现在的学生越来越不好教了！不是学生不好教，是你out了。

现代管理学的“蓄电池理论”很好地说明了这个道理。一辈子只充一次电的干电池时代已经过去了。我们必须要做一块高效能的蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。以前一个中师生都可以一辈子吃老本，现在一个博士不充电恐怕都无法胜任新时代的教育教学。

我的一个在银行当行长的同学曾羡慕地对我说，你们当老师的是越老越值钱啊！许多行业都是吃青春饭，只有医生和教师，越老越值钱。而不爱读书的老师正相反，总是抱怨当老师愈老愈不值钱。其实，不是老师老了知识也就老了，而是你的知识因为没有读书，没有学习而愈显陈旧。陶行知先生成为教育大家，是不是愈老愈值钱？季羡林先生成为国学大师是不是愈老愈值钱？不是教师老了不值钱，是你没有与时俱进。苏霍姆林斯基说：“为了上好一节课，我用一生来备课。”要做一个好教师，上好一堂课，不仅要在这节课上下功夫，更重要的是一生都在下功夫。只有平时多读书，多积累，上起课来才会胸有成竹。如此，“腹有诗书气自华”。不论从事什么职业，一个人如果停滞不前，都会被历史所淘汰，成为不值钱的人。

再说，当老师以后读书是不是一件非常困难的事呢？图书很贵，教师很清贫？当然不是。是你没有养成读书的习惯，没有认识到读书的极端重要和紧迫。俗话说：“最便宜的午餐是读书”，读书比进娱乐场所便宜得多，也比其他任何娱乐带来的精神享受容易得多。只身一人，孤灯一盏，或坐或躺，怡然自得。从更高层次讲，自觉读书，主动读书，持续读书，终身读书。这样读书才能读出兴趣、读出智慧、读出境界。

“灯如红豆常相思，书似青山总乱叠”，这是教师读书的一种情调；而 “勤向书山勇登攀，不破冰海终不还”，更是教师读书的一种情怀。

希望我校教师今后自己读书，带领学生读书。作为教师，该读什么书呢？我认为要读三种书，一种是经典书；二是常识书；三是走在时代前沿的书。当然，读读闲书，也有利于身心健康，舒缓疲劳。

读书，让人智慧；读书，让生命灵动；读书，让人生丰富。从现在起，让我们做个爱读书的教师吧！

作者：严新财，曾用名“严新才”，湖北仙桃人，1988年毕业于湖北大学历史系，2000—2002年在湖大人文学院研究生班学习。教育专家、校园作家。广州市民办学校教师发展中心教师专业发展专家。曾任江西萍乡一中校长、湖北通城育才中学校长。2013年起至今任广州中大附属雅宝学校副校长、雅正学校副校长、雅宝小学校长。著有《走过迷惘的日子》《一只蝴蝶》《培养精英——做人教育的内容与方法》和《一诺千金》等。

校长派投稿邮箱：xzpxzzk@163.com

作者丨严新财

编辑丨智库君

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