孩子能不能进入985大学，是不是出生就决定了？

常言道，龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞，老祖宗相信天命，认为生下来命里有几斤几两是注定的。

现在仍然流行的一种观点是：基因决定论。

比如，姚明为什么个子那么高？姚明身高2.26米，姚明的父亲身高2.08米，母亲1.88米，他们是中国平均身高最高的夫妇，所以才能生出这么高的姚明。

还有美国著名NBA运动员肖恩·布拉德利，身高有2米29，要比世界上99.999%的人都要高。

这种得天独厚的优势，让他在篮球场上比别人更容易脱颖而出，这种先天优势，是怎么获得的呢？

也是基因决定论，他的父亲2.03米，母亲1.83米，换句话说，就是基因彩票池底子好，哪怕是普通票，数值也会相对更高。

还有，孩子生下来，有情商、智商和学商，有的孩子智商高，情商不高，有的孩子情商高，学商不高，有的孩子这三者都高，那就能考上985了，那他就是一个成功人才的坯子。

假设你正在做试管婴儿，医生告诉你，你的某个胚胎将来有10%的概率进入985这样的高校，比其他胚胎进的概率都高，你会选择让这个胚胎成为你未来的孩子吗？

答案几乎是肯定的，将来孩子出生后，聪明的孩子，上学要省多少劲儿啊！

这些事情听起来有点科幻，但是有人正在研究。

不久前，美国的临床心理学教授和行为遗传学家凯瑟琳·哈登出版了一本书《基因彩票》，立马在全球学术界引发了激烈讨论。

他说，先天的影响，可能比我们想象中大得多。

智商、情商、学商……各种优势早在孩子出生前，就伏笔于他们抽到的“基因彩票”中，如果我们无视遗传影响的存在，盲目的“鸡娃”，不仅事倍功半，而且许多资源都会被浪费。

如果孩子天生智商、学商很低，父母给他打再多的“鸡血”也无济于事，反而适得其反，会把孩子逼出来毛病的。

按照科学家的观点是，智商、毅力、专注力全都是天生的。

实际上有的家长只相信智商是遗传的，但是“勤能补拙”，而毅力和专注力都是后天训练所能得到的。

遗传学家做了一个实验：

如果把一个人身上所有跟受教育有关的遗传变异都加在一起，就能算出一个“教育多基因指数”这个“教育多基因指数”包括了很多跟智商/认知能力相关的基因，其中，他们在儿童中测量了一种认知能力——综合执行能力。

结果令人震惊：它的遗传率是100%！ 也就是说，孩子们之间的综合执行能力差异完全是由遗传差异决定的。

所谓综合执行能力，就是孩子们调节注意力、停止动作、从一种规则切换到另一种规则、用新信息取代旧信息的能力，它基本决定了一个孩子上课认不认真听讲，写作业用不用催，是否丢三落四等等。

此外，遗传学研究团队还锁定了6种“非认知能力”：

1.坚毅：追求远期目标的激情和毅力；

2.成长型思维模式：相信智力是可塑的；

3.求知欲：愿意思考难题或新问题；

4.掌握取向：为了学习而学习的动力；

5.自我概念：相信自己很聪明、有学习能力；

6.测试动机：在测试中努力。

研究发现，这些能力的遗传率大概有60%左右，和智商的遗传率50%-80%差不多。这些通常被认为是后天达成的认知能力，其实也能被遗传。

这个基因决定论让很多家长悲观，难道我的孩子学习成绩不好，注定是遗传的吗？高智商夫妻生出的孩子注定上清华北大，我的孩子注定将来去搬砖拧螺丝？

有很多专家认为基因决定论失之偏颇，忽视了后天教育和环境的影响。

如果智商、情商、学商的密码，早已暗藏在基因之中，那我们所说的平等，究竟意味着什么？因为先天就分出了阶级阶层，给大多数人带来的失望。

实际上，能让一个人在学校取得好成绩的基因，也可能让这个人患心理疾病的概率增加,这个结果警示我们，不要简单地把一个基因看作“好基因”或“坏基因”。

很多所谓智商高的孩子，患抑郁症的风险也大，最终他仍然是一事无成。

我赞成老祖宗的两句话：

第一句话是：“福兮祸之所依，祸兮福之所伏”。

意思是福与祸相互依存，互相转换，福可以转换为祸，祸也可以转换为福。

孩子的可塑性很强，俗话说“小时候胖不是胖，长大胖才是胖”，就是这个道理。

第二句话是：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。

有一个调查发现，6至15岁的儿童，中国城市中有4500万，而贫困农村地区有8000万。

前者上大学的概率是后者的8倍，上名牌大学的概率更是后者的21倍。

是城里的孩子就比农村的孩子聪明21倍吗？显然不是，真正的原因在于大家的生活环境不一样。

咱们常说的，环境可以改变人，就是这个意思。如果农村孩子和城市孩子能够接受同等的教育，相信就不会有这么大的差距。

养育孩子的重点不在于教，而在于懂。我们要悉心教育好孩子，强扭的瓜不甜，要顺势而为。

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